Dindin Nasrudin M.Pd

a.       Pengantar ilmu pendidikan

b.       Ruang ilmu pendidikan

c.        Arti,tugas,fungsi dan tujuan  pendidikan

d.       Standar Pendidikan Nasional Indonesia

e.        Pendidik dan tenaga kependidikan

f.        Peserta didik

g.        Kurikulum pendidikan

h.       Pengelolaan pendidikan

i.         Sarana dan prasarana pendidikan

j.         Lembaga pendidikan

k.       Mutu pendidikan

l.         Penilaian dan evaluasi pendidikan

m.     Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0

Herni Yuniarti Suhendi S.Pd.,  M.Pd

a.     Fungsi: penggambaran fungsi, jenis fungsi (genap/ganjil, eksponensial, trigomnometri, logaritma, invers, dan lain-lain), grafik.

b.     Limit: hukum limit teorema limit, kekontinuan fungsi.

c.     Turunan: aturan pencarian turunan, aturan rantai dan notasi Leibnisz ; turunan tingkat tinggi, pendeferensialan implisit.

d.     Integral: integral tentu, integral taktentu, aturan penentuan integral, teknik integral.

Winda Setya, M.Sc

a.       Mengenal alat ukur massa

b.       Alat ukur panjang

c.        Alat ukur waktu

d.        Alat ukur temperatur

e.        Galvanometer

f.        Amperemeter DC dan Voltmeter DC

g.        Multimeter analog dan multimeter digital

h.       Osiloskop

i.         Sumber arus dan sumber tegangan AC dan DC

j.         Pengukuran dan  kesalahan dalam pengukuran

k.       Sistem-sistem satuan

l.         Standar pengukuran

m.     Skala,peredaman, ketelitian dan perluasan batas ukur

Rena Denya Agustina, M.Si.

Mekanika newton

Ruang dan waktu (konsep ruang waktu newton dan galileo),

a.     Besaran-besaran dasar gerak :

kerangka acuan, posisi,perpindahan,jarak tempuh ( panjang lintasan), kecepatan linear ( rata-rata dan sesaat), percepatan linear ( rata-rata dan sesaat), kecepatan sudut ( rata-rata dan sesaat) dan percepatan  sudut ( rata-rata dan sesaat )

b.     Jenis-jenis gerak: gerak pada garis lurus, gerak pada bidang, gerak dalam ruang, gerak relatif (posisi dan kecepatan relatif)

c.     Analisis gerak sebuah partikel dalam koordinat lengkung (polar, bola, silinder)

d.     Hukum newton tentang gerak: hukum newton tentang gerak, kerangka acuan inersia, massa inersia dan massa gravitasi, gaya dan momentum, torka dan momentum sudut (terhadap pusat koordinat dan titik lain), dan hukum newton untuk gerak rotasi

e.     Penerapan hukum newton tentang gerak: keseimbangan benda titik, gaya bergantung pada waktu (misal: gaya impuls), gaya bergantung pada posisi (misal: gaya pemulih, gaya gravitasi), gaya bergantung pada kecepatan (misal: gaya stokes, drag force), dan kombinasinya (misal: gaya pegas dan gesekan)

f.      Konsep kerja dan energi, teorema kerja-energi kinetik, gaya konservatif dan energi potensial, hukum kekekalan/ kelestarian/ konservasi energi, dan penerapannya

g.     Hukum newton tentang gravitasi: gravitasi pada sistem benda titik dan benda kontinyu, energi potensial gravitasi

Rena Denya Agustina, M.Si.

1. Perkenalan dan Ism  isyarah
2. Alamat dan pembagian Ism
3. Ism Maushul
4. Fi’il Madhi
5. Fi’il Mudhari
6. Fi’il Amr
7. Fi’il Nahyi
8. Huruf istifham
9. Dhomir Muttasil
10. Mudzakar Muannats
11. Dhomir lil Milki
12. Huruf Jar

Leny Saili Rahmah, M.Hum

1. Menguasai speaking skills yang terkait topik “ How to talk about The People in Your Life’
2. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To Talk about Greetin Customs’
3. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How to Explain Who People Are
4. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To Talk your school day ’
5. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To Talk about your achievement’
6. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How to offer Hospitality’
7. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To say how you fell about things’
8. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To Talk about music’
9. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To compare and discuss preferences’
10. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How ToExplain What a Film is about’
11. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To Talk about Countries and Goverments
12. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To Talk about stories in News’
13. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To Report What People Said
14. Memahami kosakata, struktur bahasa dan mampu berbicara bahasa Inggris terkait topik ‘ How To Report an Interview’

1. Pengertian sejarah dan ruang lingkup sejarah sebagai ilmu dan peletakan dasar dasar pengkajian sejarah peraban islam
2. Perdaban islam Rasulullah Periode Mekkah (610-622 M)
3. Perdaban islam Rasulullah Periode Mekkah (622-632 M)
4.  Periode Khulafaur Rasydin ( 632-661 M )
5. Dinasti Umayyah (661-750 M)
6. Dinasti Abbasiyah ( 750-1258 M)
7. Islam di Andalusia ( Spanyol )
8. Tiga kerajaan  besar ( Turki Ismani,Dinasti Safawi Persia dab Dinasti  Mugal )
9. Peradaban Islam Asia Tenggara
10. Peran Walisongo dalam Peradaban Islam Indonesia
11. Peradaban  islam di Indonesia Pra Kemerdekaan
12.   Peradaban  islam di Indonesia Pasca Kemerdekaan

1. Identitas nasional
2. Hubungan  negara dan  warga negara
3. Hubungan pemerintah sipil dan militer
4. Pancasila ( histo,histio,yuridis)
5. Konstitusi
6. Agama dan negara
7. HAM
8. Masyarakat Madani
9. Demokrasi
10. Otonomi daerah
11. Kepemimpinan

Endah Istikomah Apriliani, M.Hum

1. Sejarah  singkat Bahasa Indonesia
2. Ejaan Bahasa Indonesia
3. Diksi atau pilihan kata
4. Tata kalimat
5. Kalimat efektif
6. Ketidakefektifan kalimat
7. Paragraf
8. Menuangkan gagasan dan  mengembangkan topik karangan
9. Karangan
10. Konveksi naskah
11. Karya ilmiah
12. Laporan dan skripsi
13. Penerapan  keterampilan berbahasa pada tataran praktis

1. Pendahuluan ( pengertian,ruang lingkup,cara mempelajari dan dalil untuk mempelajari Al-qur’an
2. Bahasa Al-qur’an
3. Muhkam dan Mutasyabih
4. Kronologis turunnya Al-qur’an
5. Sebab-sebab turunnya Al-qur’an
6. Munasabah Al-qur’an
7. Kemukjizatan Al-qur’an
8. Rasm Al-qur’an
9. Qira’at Al-qur’an
10. Terjemah Al-qur’an
11. Tafsir Al-qur’an
12. Ayat-ayat Sains

1. Ilmu Musthalah Hadist
2. Ilmu riwayah dan kaidah periwayatan
3. Tabaqot ruwat
4. Keadilan sahabat,Tabi’in dan Tabi’in al-Tabi’in
5. Majelis hadist
6. Ilmu dirayah dan kaidah penerapannya
7. Kriteria hadist shahih
8. Derajat-derajat keshahihan hadist
9. Hadist hasan dan pembagiannya
10. Kriteria kedhoif’an hadist
11. Macam-macam  hadist dhaif
12. Macam-macam hadist maudhu’

Dr. Momon, M.Ag.

1. Aliran Syi’ah
2. Aliran Khawarij
3. Aliran Murji’ah
4. Aliran Qodariyah
5. Aliran Jabariyah
6. Aliran Muktaziah
7. Pengertian,nama dan manfaat ilmu tauhid
8. Hal-hal yang mendukung naik turunnya iman
9. Macam-macam  tauhid ( uluhiyyah, rubbubiyyah,asma wa shifat )
10. Karakteristik akidah islam
11. Ma’rifatullah
12. Haqiqah iman wa Tsamratuhu
13. Syahadad tauhid
14. Ma yunafi al-tauhid
15. Al-wa’ala wa al-bara’

M. Minan Chusni, S.Pd., M.Pd.Si.

a.     Pengantar filsafat pendidikan

b.     Keberadaan dan  hakikat diri manusia sebagai makhluk alamiah dan sosial

c.     Kebutuhan dan pola hubungan antar manusia sebagai insan pendidikan

d.     Arti filsafat dan makna pendidikan

e.     Pendekatan filsafat dalam pendidikan

f.      Pandangan esensialisme dalam pendidikan

g.     Pandangan  pherenialisme dalam pendidikan

h.     Teori pengetahun dan nilai

i.      Pengembangan nilai untuk pendidikan manusia seutuhnya

j.       Pendidikan sebagai pelestarian nilai dan perubahan  sosial

k.     Pendidikan sebagai hak dan kewajiban semua warga negara

l.      Peningkatan kesempatan dan mutu pendidikan yang adil bagi semua warga negara.

m.   Pendidikan individu dan pendidikan masyarakat

n.     Problematika pendidikan dalam reformasi dan konsepsi pendidikan Indonesia masa depan

Ea Cahya Septia Mahen, S.Pd., M.Si.

a.         Dasar eksperimen hukum Coulomb, hukum Coulomb, medan listrik statis partikel titik, medan listrik statis distribusi muatan, rapat muatan.

b.         Sumber medan listrik, potensial listrik, garis-garis gaya listrik statis, persamaan poisson dan persamaan laplace, dipol listrik,

c.          Konduktor dan sifat-sifat listriknya., kondensator dan kapasitansi,

d.         Elektrostatika dalam bahan, arus listrik dan rapat arus listrik, persamaan kontinyuitas,

e.          Dasar-dasar eksperimen magnet statis, induksi magnetik, gerak partikel bermuatan dalam medan magnet,

f.          Persamaan medan magnet stasioner, potensial vektor, hukum faraday, dipol magnet, dan medan yang dihasilkannya,

g.          Kemagnetan bahan, permeabilitas, magnetisasi, suseptibilitas,

h.         Persamaan maxwell, gelombang elektroma gnetik, relativitas khusus, perumusan kovarian persamaan maxwell,

Ea Cahya Septia Mahen, S.Pd., M.Si.

Pengelolaan sumber daya siswa

a.    Pengelolaan sumber daya siswa

b.    Kesulitan belajar siswa

c.     Pengelolaan kelas dan implementasi dalam pembelajaran fisika

M. Minan Chusni, S.Pd., M.Pd.Si.

a.     Karakteristik teori belajar behavioristik

b.     Karakteristik teori belajar kognitivistik

c.     Karakteristik teori belajar kontstruktivistik

d.     Karakteristik teori belajar social

e.     Karakteristik teori belajar humanistik

1. Mengenal usul fiqih
2. Sumber hukum islam
3. Hukum syara’
4. Istinbath dan istidlal
5. Taqlid, Ittiba’,Talfiq dan Tarjih
6. Kaidah Ushuliyah dan kaidah Fiqhiyah
7. Thaharoh
8. Sholat
9. Puasa
10. Zakat
11. Haji dan Umrah

Eep Shafwana Nurdin, M.Ag.

1. Konsep dasar ajaran islam
2. Mengenal alqur’an
3. Ilmu kalam, tauhid dan ushuluddin
4. Akidah islam
5. Ma’rifatulllah dan Tauhid
6. Ihsan
7. Teologis islam
8. Konsep risalah
9. Rukun islam
10. Tasawuf

a.       Teori perkembangan peserta didik dan implikasinya pada pembelajaran fisika

b.       Karakteristik dan tugas-tugas perkembangan pada tahap-tahap perkembangan peserta didik mulai dari masa kanak-kanak sampai remaja

c.        Contoh permasalahan dalam pemenuhan tugas perkembangan  peserta didik

d.       Implikasi tahap perkembangan peserta didik dalam penyelenggaraan pendidikan

Rancangan penelitian pendidikan fisika :

desain, subyek/populasi/sampel penelitian, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, teknik analisis data sesuai ragam metode penelitian eksperimen, ptk, dan r & d

a.       Fungsi kelas, laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

b.       Rancangan dan desain laboratorium fisika  dan lembaga pendidikan

c.       Administrasi dan organisasi laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

d.       Kesehatan, keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium

e.       Pengembangan kegiatan dan perangkat praktikum fisika

Rena Denya Agustina, M.Si.

a.     Operasi Matrik: penjumlahan, perkalian, transpose, determinan, invers, matrik khusus, matrik orthogonal, nilai eigen.

b.    Bilangan kompleks: aljabar bilangan kompleks, rumus Euler, fungsi eksponen, fungsi hiperbolik, invers tirgonometri dan hiperbolik, akar dan pangkat kompleks,

c.     Fungsi Bilangan Kompleks: fungsi analitik, integral kontur, deret Laurent, teorema residu dan cara menemukannya, pemetaan konformal.

d.    Deret: deret tak hingga, deret pangkat, tes konvergensi dan wilayah konvergensi deret, ekspansi fungsi ke dalam deret pangkat, deret fourier

e.     Aljabar dan fungsi kompleks, fungsi analitik, integral lintasan, deret laurent, teknik residu, pemetaan konformal.

f.      Persamaan diferensial biasa (pdb): solusi pdb (pemisahan variabel, ekspansi deret pd bessel dan pd legendre), pd nonhomogen,

g.     Persamaan diferensial parsial (pdp): persamaan gelombang, persamaan laplace dan poisson, persamaan perambatan kalor dan difusi, solusi menggunakan metode pemisahan variabel

a.     Rangkaian DC, sumber arus, sumber tegangan, rangakaian setara thevenin, rangkaian setara northon dan rangkaia AC.

b.    Semikonduktor, sambungan pn, dioda, penyearah gelombang, catu daya dc, dioda zener,

c.     Transistor bipolar, karakteristik transistor, garis beban ac dan dc, transistor sebagai penguat tegangan kecil, mosfet, saklar transistor, multivibrator, bistabil, astabil, monostabil.

d.    Filter: filter pasif, respon amplitudo, respon fasa, plot bode, tapis lolos rendah, tapis, lolos tinggi, penguat inverting, penguat non inverting, penguat jumlah, penguat arus, penguat daya, penentuan efisiensi suatu penguat,

e.     teori rangkaian digital: and, or, not, nand, nor, xor.

f.      Alat ukur dasar: pengukur arus, tegangan, hambatan.

Dindin Nasrudin M.Pd

a.     Taksonomy bloom yang mencakup dimensi proses kognitif dan dimensi pengatahuan

b.     Ragam kemampuan berpikir tingkat dasar dan berpikir tingkat tinggi berdasarkan berbagai sumber, seperti ennis, marzano, guildford

c.     Ragam kemampuan menemukan dan memecahkan permasalahan sesuai konteks materi fisika dan pembelajaran fisika

–

a.       Keterampilan-keterampilan mengajar dalam pembelajaran fisika (keteram pilan  membuka dan menutup pelaja ran, bertanya,  menjelaskan, memberi penguatan, mengadakan variasi,  men -gelola kelas,  memimpin diskusi kelompok kecil, mengajar kelompok kecil dan perorangan)

–

a.        Ragam metode-metode pembela jaran fisika, pendekatan-pendekatan pembelajaran fisika, dan model-model pembelajaran dalam fisika beserta implementasinya dalam pembelajaran fisika.

–

a. Model pembelajaran berbasis aktivitas dengan scientific approach yang meliputi pembelajaran inkuiri, problem based learning, discovery learning, project based learning, dan cooperative learning.

a.        Penyusunan perangkat pembelajaran fisika sekolah: silabus, RPP, LKS, dan instrumen penilaian

b.       Perkembangan kurikulum fisika sekolah, kurikulum fisika sekolah, karakteristik, struktur dan kerangka kurikulum fisika sekolah

c.        Karakteristik dan isi standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses dan standar penilaian untuk pendidikan fisika di sekolah menengah

d.       Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum, fungsi, tujuan, cakupan dan kedalaman kajian materi

Riri Aisyah M.Pd

a.     Pengantar stoikiometri :

Hukum-hukum dasar, teori atom dan skala massa atomik, massa atom relatif, massa molekul relatif, kkonsep mol bil Avogadro, persamaan reaksi Fisika dan rumus senyawa

b.     Energetika Fisika: persamaan termoFisika, entalpi reaksi, pengukuran antalpi reaksi, pengukuran entalpi reaksi, faktor yang mempengaruh entalpi, entalpi standar, energi ikatan, entalpi pengionan, entalpi kristal, reaksi spontan.

c.     Sistem periodik: sistem periodik, penggolongan unsur, sifat periodik unsur, penyimpangan sifat periodik;

d.     Ikatan Fisika dan geometri molekul: ikatan ionik, energi ikatan dan energi disosiasi, sifat senyawa ionik, ikatan kovalen, kekuatan ikatan, struktur resonansi, ikatan kovalen koordinasi, kepolaran molekul, geometri molekul dan dasar-dasar kristalografi

e.     Kesetimbangan Fisika : keadaan kesetimbangan, kesetimbangan heterogen, dissosiasi, derajad dissosiasi, prinsip le chatelier, azas kesetimbangan dalam industri.

Mila Listiawati M.Pd

Rincian Topik :

a.      Senyawa Kimiawi kehidupan,; struktur sel dan jaringan pada hewan dan tumbuhan;

b.     Metabolisme; organisasi tubuh makhluk hidup, dasar-dasar genetika dan teknologinya

c.      Pengantar ekologi; anatomi fisiologi manusia dan hewan yang membahas tentang gejala fisik dan mekanismenya, meliputi sistem pencernaan makanan, respirasi, sirkulasi, reproduksi, ekskresi, koordinasi, indra dan gerak.

Dindin Nasruddin, S.Pd., M.Pd.

1. Konsep bimbingan dan konseling
2. Fungsi dan pendekatan bimbingan konseling
3. Landasan bimbingan dan konseling
4. Strategi bimbingan dan konseling
5. Jenis-jenis layanan bimbingan dan konseling
6. Pembelajaran berbasis bimbingan dan konseling
7. Dasar-dasar pemahaman peserta didik
8. Diagnostik dan remedial teaching
9. Bimbingan peserta didik (SD-SMA)

1. Teori Kepribadian Kuno
2. Teori Kepribadian Sigmund Freud
3. Teori Kepribadian Karen Horney
4. Teori Kepribadian Abraham Moslow Dan Karl Roger
5. Teori Kepribadian Karl Gustave Jung
6. Teori Kepribadian Menurut Tokoh-Tokoh Islam
7. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kepribadian
8. Jenis-Jenis Aliran Teori Kepribadian
9. Tipologi Kepribadian
10. Kompetensi Kepribadian Guru
11. Kode Etik Guru
12. Pengembangan Profesi Guru

1. Penelitian Dan Pengembangan Profesi
2. Supervisi Dan Inovasi Pendidikan Ipa
3. Manajemen Mutu Terpadu
4. Perkembangan Kurikulum Pendidikan IPA
5. Kendala Dalam Pendekatan Sistem
6. Konten Akademmik Dalam Pengembangan Program Pendidikan IPA
7. Pengetahuan Profesional Guru
8. Pedagogi Materi Subjek

Herni Yuniarti Suhendi, S.Pd., M.Pd

a.     Transformasi integral: transformasi laplace, transformasi fourier, konvolusi, fungsi green, solusi pd dengan transformasi; persamaan integral.

b.     Sistem persamaan linier, matriks, determ -inan, penjumlahan dan perkalian vektor, medan skalar, medan vektor, gradien, divergensi, rotasi, teorema green, teorema gauss, teorema stokes; transformasi linier, transformasi ortogonal, masalah nilai eigen, diagonalisasi; transformasi koordinat,  koordinat kurvilinier, tensor cartesian, tensor sferis.

c.     Fungsi gamma, fungsi beta, fungsi error, integral eliptik, fungsi ortogonal, fungsi bessel, fungsi legendre, relasi rekursi, deret legendre, fungsi hermitte, fungsi laguerre;

d.     Kalkulus variasi: persamaan euler, persamaan lagrange

e.     Definisi probabilitas, ruang sampel, metode penghitungan, peubah acak, distribusi kontinu, distribusi binomial, distribusi normal (gauss), distribusi poisson.

a.       Fungsi kelas, laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

b.       Administrasi dan organisasi laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

c.       Kesehatan, keamanan dan kesela -matan kerja di laboratoriu

d.       Pengembangan kegiatan dan perangkat praktikum fisika

a.       Konsep dasar TIK

b.       Terminologi dan konsep mutimedia,

c.        Objek dalam aplikasi animasi dan simulasi dalam bentuk teks, grafik, dan gambar.

d.       Jenis-jenis paket aplikasi multimedia,

e.        Presentasi dan hypermedia, audio dan video, media berbasis web : e-learning

–

a.     Teori dan filosofi media pembelajaran fisika berbasis lingkungan

b.     Pemanfaatan lingkungan sekitar sebagai media pembelajaran fisika

c.     Rancangan media pembelajaran berbasis lingkungan

d.     Penggunaan media dalam pembelajaran fisika (real dan peer teaching)

–

Merancang media pembelajaran fisika berbasis lingkungan sekitar

a.    Sistem termodinamika, besaran keadaan (temperatur, tekanan, volume), fase dan perubahan fase (padat, cair, dan gas)

b.    Hukum ke nol termodinamika

c.    Gas ideal: persamaan keadaan, kalor dan kapasitas kalor, kalor jenis, persamaan keadaan gas real

d.    Hukum pertama termodinamika

e.    Hukum kedua termodinamika: entropi, prinsip entropi maksimum, proses carnot

f.     Entropi dan energi sebagai potensial termodinamik, transformasi legendre, energi, bebas, entalpi

g.    Relasi maxwell, ruang fase, statistik molekul-molekul (bose-eisntein, fermi-dirac, maxwell-boltzmann), fungsi distribusi, definisi entropi secara statistic, teori ensemble dan ensemble microkanonis, ensemble kanonis

h.    Teori kinetik gas ideal, tekanan, kerja, dan potensial kimia

Dindin Nasrudin M.Pd

a.       Fungsi kelas, laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

b.       Rancangan dan desain laboratorium fisika  dan lembaga pendidikan

c.       Administrasi dan organisasi laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

d.       Kesehatan, keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium

e.       Pengembangan kegiatan dan perangkat praktikum fisika

a.     Gerak sistem banyak partikel: momentum linier dan momentum sudut untuk sistem, kekekalan/kelestarian/konservasi momentum linear dan momentum sudut, gerak pusat massa, gaya total dan torka total, energi kinetik sistem, kerangka pusat massa.

b.     Contoh-contoh: gerak roket, teori benturan (tumbukan), analisis tumbukan menggunakan kerangka pusat massa, masalah dua benda (hamburan dan sistem terikat).

c.     Gerak benda tegar:

1.     Rotasi murni (rotasi benda tegar dengan sumbu tetap): momen inersia, energi kinetik, aplikasi hukum ii newton untuk gerak rotasi, hukum kekekalan/kelestarian / konservasi momentum sudut

2.     Gerak campuran (rotasi dan translasi benda tegar): momentum sudut, energi kinetik, tensor inersia, hukum kekekalan /kelestarian/ konservasi momentum sudut, contoh rotasi campuran: gerak planar (misal: gerak menggelinding), gerak giroskop (gasing, dll)

d.     Kerangka acuan tak inersial:  kerangka acuan dipercepat dan gaya inersial (gaya semu/fiktif), kerangka acuan berputar (percepatan sentrifugal dan percepatan coriolis), dinamika partikel dalam kerangka acuan berputar, dampak-dampak rotasi bumi (bandul foucault, angin pasat, perubahan iklim)

e.     Perumusan lagrange dan perumusan hamilton: kendala, system koordinat umum, prinsip hamilton dan persamaan euler-lagrange, fungsi lagrange dan fungsi energi, momentum umum, persamaan hamilton dan ruang fase momentum.

f.      Gerak dalam medan gaya terpusat: hukum kepler, persamaan irisan kerucut dalam koordinat polar, gaya terpusat dan kekekalan momentum sudut, penurunan persamaan gerak benda dalam potensial terpusat dalam tata koordinat polar, pencarian solusi persamaan gerak untuk potensial kepler (-k/r), energi potensial medan gravitasi

g.     .konsep fluida, penggambaran euler dan penggambaran lagrange, konsep partikel dalam fluida, garis alir, garis lintasan, dan “streamline”, persamaan kontinyuitas fluida tak termampatkan,

h.     Fluida ideal: persamaan euler, persamaan bernoulli, tekanan hidrostatika, rapat aliran energy, rapat aliran momentum, hukum konservasi sirkulasi, aliran potensial, drag force, Fluida kental (viskos): persamaan navier-stokes, dissipasi energy dan fluida tak termampatkan, gaya stokes, aliran fluida kental dalam pipa, bilangan reynold, persamaan dinamika dalam berbagai koordinat lengkung.

a.          Dasar eksperimen hukum coulomb, hukum coulomb, medan listrik statis partikel titik, medan listrik, statis distribusi muatan, rapat muatan,

b.         Sumber medan listrik, potensial listrik, garis-garis gaya listrik statis, persamaan poisson dan persamaan laplace, dipol listrik,

c.          Konduktor dan sifat-sifat listriknya, konde nsator dan kapasitansi,

d.         Elektrostatika dalam bahan, arus listrik dan rapat arus listrik, persamaan kontinyuitas,

e.          Dasar-dasar eksperimen magnet statis, induksi magnetik, gerak partikel bermuatan dalam medan magnet,

f.           Persamaan medan magnet stasioner, potensial vektor, hukum faraday, dipol magnet, dan medan yang dihasilkannya,

g.          Kemagnetan bahan, permeabilitas, magnet isasi, suseptibilitas,

h.         Persamaan maxwell, gelombang elektroma gnetik, relativitas khusus, perumusan kovarian persamaan maxwell,

Winda Setya, S.Si., M.Sc

Gelombang :

a.       Getaran linear: benda pada pegas, gerak harmonik sederhana, getaran teredam, getaran terpaksa, getaran tersambung

b.       Gelombang: getaran selaras, superposisi getaran, gelombang bidang, gelombang selaras, persamaan gelombang dan penyelesaiannya, superposisi gelombang (interferensi dan difraksi), energetika gelombang, refleksi dan refraksi, gelombang stasioner, dispersi, gelombang mekanik: gelombang bunyi dalam padatan, cairan, dan gas gelombang bola dan silinder, gelombang elektromagnetik (pengantar), gelombang multidimensi, impedansi medium, kaitan dispersi, perambatan di perbatasan medium efek doppler

Optik :

a.  Optika fisis:

interferometer pembelah muka gelombang, interferometer pembelah amplitudo, difraksi fresnell, difraksi frounthoufer, difraksi celah tunggal dan kisi difraksi.

b.  Optika geometris: ,

prinsip fermat, prinsip huygen,  pemantulan dan pembiasan pada alat-alat optik .

c.   Polarisasi gelombang elektromagentik.

d.  Perambatan cahaya dalam medium dan antar medium.

a.       Fungsi kelas, laboratorium fisika dan lembaga pendidikan

b.       Rancangan dan desain laboratorium fisika  dan lembaga pendidikan

c.       Administrasi dan organisasi laboratoriu  m  fisika dan lembaga pendidikan

d.       Kesehatan, keamanan dan keselamatan kerja di laboratorium

e.       Pengembangan kegiatan dan perangkat praktikum fisika

Winda Setya, S.Si., M.Sc

a.     Teori relativitas: pengertian kerangka acuan inersial, postulat-postulat relativitas khusus, transformasi lorentz, gejala-gejala relativitas khusus: kontraksi panjang, dilatasi waktu, paradox kembar, relativitas khusus dan elektrodinamika, perumusan kovarian.

b.    Latar belakang eksperimen: radiasi benda hitam, percobaan efek fotolistrik, efek compton, difraksi elektron (percobaan davisson-germer), model atom bohr, produksi pasangan

1. Pendahuluan ( tata surya, planet bumi dan geosfer )
2. Keluarga tata surya
3. Alam semesta
4. Bintang dan car pengamatannya
5. Bumi dan perubahannya
6. Atmosfer
7. Hidrosfer
8. Bencana alam
9. Angin dan musim
10. Gunung ,gempabumi dan bahan  tambang
11. Sungai danau dan laut
12. Teori globe dan flat earth

Elektronika Digital

Winda Setya, M.Sc

1. Pengantar Elektronika
2. Sistem Bilangan dan Konversi Sistem Bilangan
3. Rangkaian Logika Dasar dan Rangkaian Kombinasi Logika Dasar
4. Penyederhanaan Persamaan Rangkaian Kombinasi dengan teorema Aljabar Boolean
5. Penyederhanaan Persamaan Rangkaian Kombinasi dengan teorema Karnough Map
6. Kombinasi  Rangkaian Logika untuk operasi Aritmatika Adder dan Subtractor
7.  Dekorder,enkoder dan aplikasinya
8. Multiplexer, demultiplexer dan aplikasinya
9. Flip-flop RS dan aplikasinya
10. Flip-flop JK dan aplikasinya
11. Register dan aplikasinya
12. Memori dan aplikasinya

Dasar dasar Perbengkalan

Dr.Adam Malik, M.Pd

Menerapkan apa yang di pelajari pada sebuah rak sepatu dan berbagai produk lainnya.

Visualisasi Data dan Informasi

1. Word
2. Excel
3. Ppt
4. Corel draw

Fisika Sumber Daya Alam Mineral

Dindin Nasrudin M.Pd

Elektronika Digital

Winda Setya, M.Sc

Elektronika Digital

Dasar dasar Perbengkalan

Dr.Adam Malik, M.Pd

Dasar dasar Perbengkalan

Visualisasi Data dan Informasi

Visualisasi Data dan Informasi

Fisika Sumber Daya Alam Mineral

Dindin Nasrudin M.Pd

Fisika Sumber Daya Alam Mineral

a.      Struktur dan sifat-sifat inti atom: susunan inti, ukuran dan bentuk inti atom, momentum sudut dan momen magnet inti, gaya nuklir (interaksi antar nukleon dalam inti atom), kestabilan inti atom, energi ikat nuklir, rumus semi empirik weiszacker

b.     radioaktivitas: besaran-besaran dasar radio aktivitas, peluruhan beruntun, keseimbangan radioaktif, radioaktivitas buatan.

c.      jenis-jenis radiasi nuklir: peluruhan alpha, peluruhan beta, peluruhan gamma.

d.     Reaksi nuklir: klasifikasi reaksi nuklir, mekanisme reaksi nuklir, kinematika reaksi nuklir, parameter reaksi nuklir.

e.      Partikel elementer: interaksi muon, hadron, lapton, quark

Pina Pitriana S.Si., M.Si

b.    Solusi persamaan schroedinger: partikel bebas, potensial tangga, sumur potensial, efek terobosan, osilator harmonik sederhana, atom hidrogen, momentum sudut

1. Sumber daya alam
2. Energi baru terbarukan
3. Mitigasi bencana

a.          Analisis  error akibat pembulatan dan pemotongan dalam penyimpanan dan pengolahan data

b.         Pengenalan karakter bilangan desimal, biner, dan floating point

c.          Menghitung akar persamaan polinomial: metode Brakect dan metode open

d.         Solusi persamaan linier

e.          Solusi persamaan diferensial

-Drs. Dedi Kuntadi M.Pd.

-Dr. Hj. Ade Yeti Nuryantini S.Pd., M.M.Pd., M.Si

-Dr H Chaerul Rochman M.Pd

– Endah Kurnia Yuningsih, M.Pfis

– Dr.Adam Malik, M.Pd

Peer teaching dan real teaching

-Drs. Dedi Kuntadi M.Pd.

-Dr. Hj. Ade Yeti Nuryantini S.Pd., M.M.Pd., M.Si

-Dr H Chaerul Rochman M.Pd

– Endah Kurnia Yuningsih, M.Pfis

-Dr.Adam Malik, M.Pd

b.       Ragam metode penelitian dalam pendidikan fisika :

penelitian eksperimen, ptk, dan r & d.

c.        Isu dan identifikasi permasalahan pendidikan dan pembelajaran fisika.

d.       Penulisan proposal penelitiam pendidikan fisika sesuai rancangan  penelitian.

1. Deskripsi sejarah fisika
2. Asal usul perkembangan fisika yang tercatat sejarah
3. Perkembangan fisika pada masa pra sains
4. Sumbangan islam terhadap perkembangan fisika
5. Perkembangan metode eksperiment dalam fisika pada masa fisika klasik
6. Perkembangan fisika pada akhir abab ke-19 dan perkembangan fisika modern
7. Perkembangan filsafat dan sains pada abad ke-20
8. Sumbangan Cina dan India terhadap Perkembangan Fisika
9. Sumbangan Jepang dan Indonesia terhadap Perkembangan Fisika
10.  Perkembangan mekanika pada tiap periode dan perkembangan ilmu panas pada tiap periode
11. Perkembangan optika dan listrik magnet pada tiap periode
12. Perkembangan sains kebumian dan astronomi pada tiap periode
13. Mengenal kehidupan Galileo Galilei dan kehidupan Issac Newton
14. Mengenal kehidupan Albert Einsten dan mengenal kehidupan  ilmuan islam penyumbang penting perkembangan Fisika

Pina Pitriana S.Si., M.Si

a.      Struktur kristal:simetri dan struktur kristal, difraksi kisi kristal, ikatan atomik dalam kristal.

b.     Dinamika kisi kristal: getaran dalam zat padat, kapasitas panas zat padat, getaran kisi.

c.      Model elektron bebas: model elektron bebas klasik, model elektron bebas terkuantisasi, perilaku elektron dalam logam, keberatan terhadap model elektron bebas.

d.     Teori pita energi: teori pita energi, metode lcao, dinamika elektron dalam logam .

e.      Semikonduktor: klasifikasi semikonduktor berdasarkan golongan dalam sistem periodik unsur, semikonduktor intrinsik dan ekstrinsik

f.        Bahan dielektrik: pandangan makroskopis dan mikroskopis, gejala dielektrik,  dan (8)  bahan magnetik: suseptibilitas magnetik, gejala magnetik.

1. Pendahuluan fisika statistik
2. Tinjauan singkat termodinamika
3. Karakteristik sistem makroskopik
4. Pengantar metode statistik
5. Deskripsi statistik sistem partikel
6. Ensembel dan sistem interaktif I
7. Ensembel dan sistem interaktif II
8. Tingkat energi dan keadaaan energi, keadaan makro dan mikro dan peluang termodinamika
9. Fungsi distribusi Maxwell-Boltzmann
10. Entropi dalam mekanika statistik
11. Fungsi distribusi Bose-Einsten
12. Asas Ekipartisi Energi
13. Radiasi benda hitam
14. Fungsi distribusi Fermi-Dirac
15. Gas elektron dalam logam

Dindin Nasrudin M.Pd

-Teknik presentasi proposal penelitian

a.       Penulisan laporan penelitian pendidikan fisika sesuai rancangan  penelitian

b.       Presentasi laporan penelitian

c.        Penulisan dan publikasi artikel hasil penelitian pendidikan fisika.

150