Kuliah Tamu UIN Sunan Gunung Djati Bandung: \”Problem and Research Based Learning (PRBL) dalam Pembelajaran IPA\”

Pada hari Selasa, 11 Juni 2024, UIN Sunan Gunung Djati Bandung mengadakan kegiatan Kuliah Tamu dengan tema \”Problem and Research Based Learning (PRBL) dalam Pembelajaran IPA\”. Kegiatan ini dilakukan secara daring melalui Zoom Meeting dan dihadiri oleh mahasiswa Pendidikan Fisika. Pemateri pada acara ini adalah Dr. Suyatman, M.Pd.

Dr. Suyatman menjelaskan bahwa PRBL adalah model pembelajaran yang berbasis riset. Pembelajaran ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah siswa. Sintaks model PRBL meliputi enam tahap: orientasi masalah dan perumusan masalah, mengkaji dasar teori, merencanakan dan melaksanakan penyelidikan, menganalisis data, menjelaskan hasil penelitian, dan menyajikan hasil karya serta mempresentasikannya.

Model PRBL memiliki karakteristik komunitas peneliti yang menggunakan metode ilmiah dalam pembelajaran IPA. Pendidik berperan sebagai pembimbing dalam riset dan penemuan yang dilakukan oleh peserta didik. Selain itu, model ini didukung oleh laboratorium yang berisi peralatan percobaan IPA. Dampak instruksional dari model ini adalah peningkatan pengetahuan ilmiah serta kemampuan berpikir dan bertindak kritis, sedangkan dampak pengiringnya adalah pengembangan sikap ilmiah seperti kejujuran, objektivitas, keberanian, dan tanggung jawab.

Dr. Suyatman juga menjelaskan bagaimana PRBL dapat memberdayakan keterampilan berpikir pada berbagai tahap. Pada tahap orientasi dan perumusan masalah, keterampilan seperti mengklasifikasi dan mencocokkan informasi digunakan. Tahap mengkaji dasar teori melibatkan keterampilan mengklasifikasi dan menganalisis hubungan. Saat merencanakan dan melaksanakan penyelidikan, keterampilan mengorganisasi juga ditambahkan. Analisis data memerlukan kemampuan mengklasifikasi, mengorganisasi, menganalisis prinsip dan hubungan. Penjelasan hasil penelitian menuntut keterampilan mengklasifikasi, mengorganisasi, dan menganalisis hubungan, sementara penyajian hasil karya membutuhkan kemampuan mengorganisasi.

Kuliah tamu ini diakhiri dengan sesi tanya jawab yang interaktif, di mana mahasiswa dapat langsung bertanya kepada Dr. Suyatman tentang berbagai aspek PRBL dan aplikasinya dalam pembelajaran IPA. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan panduan praktis dan inspirasi bagi mahasiswa dalam menerapkan PRBL dalam penelitian dan pembelajaran mereka.

Setelah sesi tanya jawab, acara ditutup dengan penyerahan sertifikat penghargaan kepada Dr. Suyatman, M.Pd., sebagai bentuk apresiasi atas ilmu dan pengalaman yang telah dibagikan. Penyerahan sertifikat dilakukan oleh Dosen Pengampu Mata Kuliah IPA Terpadu yaitu Dr. Muhammad Minan Chusni, M.Pd.Si., menandai berakhirnya kuliah tamu yang penuh dengan wawasan dan motivasi ini.