Kamis, 16 April 2026-Kegiatan ini melibatkan berbagai pihak, di antaranya Wakil Rektor III UIN Raden Intan Lampung sebagai pembuka acara, serta Rektor UIN Raden Intan Lampung sebagai pimpinan universitas. Turut hadir Ketua LPPM, yaitu Dr. Ali Abdul Wakhid, M.Si., beserta jajaran pejabat di lingkungan LPPM. Selain itu, kegiatan ini juga menghadirkan narasumber, yaitu Prof. Dr. Adam Malik, M.Pd., Guru Besar Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Adapun peserta kegiatan terdiri dari dosen pemula dan tenaga fungsional di lingkungan UIN Raden Intan Lampung.
Kegiatan Workshop Penulisan Proposal bagi Dosen Pemula dan Tenaga Kependidikan (Tendik) dilaksanakan dalam bentuk pemaparan materi, diskusi, dan pendampingan yang mengacu pada kebijakan serta sistem pengelolaan penelitian di lingkungan Perguruan Tinggi Keagamaan Islam (PTKI). Kegiatan diawali dengan penjelasan mengenai konsep dasar penelitian sebagai proses ilmiah yang sistematis, serta perannya dalam mendukung pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi.
Selanjutnya, peserta diberikan pemahaman terkait arah kebijakan penelitian nasional, termasuk kebijakan Kementerian Agama, Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN), serta agenda riset nasional yang menjadi acuan dalam pelaksanaan penelitian di perguruan tinggi. Pada sesi ini, peserta juga diperkenalkan dengan tema-tema penelitian yang dapat dikembangkan sesuai dengan kebutuhan dan bidang kerja masing-masing.
Pada sesi inti, kegiatan difokuskan pada pelatihan teknis penyusunan proposal penelitian secara terstruktur. Materi yang disampaikan meliputi komponen proposal penelitian, seperti judul, abstrak, latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, kajian teori, hingga metode penelitian. Selain itu, peserta juga dibimbing dalam menyusun Rencana Penggunaan Anggaran (RPA) serta memahami ketentuan administratif, seperti pengecekan similarity dan pengajuan proposal melalui sistem Litapdimas.
Kegiatan ini juga membahas proses penilaian proposal penelitian, kriteria utama yang digunakan oleh reviewer, serta tahapan pengelolaan bantuan penelitian mulai dari pengajuan, pelaksanaan, hingga pelaporan hasil penelitian. Peserta diberikan pemahaman mengenai pentingnya luaran penelitian, seperti publikasi ilmiah dan hak kekayaan intelektual.
Untuk memperkuat pemahaman, kegiatan dilengkapi dengan sesi diskusi dan tanya jawab, sehingga peserta dapat mengonsultasikan ide penelitian maupun kendala yang dihadapi, khususnya yang berkaitan dengan tugas dan fungsi tenaga kependidikan. Di akhir kegiatan, peserta juga diberikan tips dan strategi agar proposal penelitian yang disusun memiliki kualitas yang baik dan peluang lebih besar untuk lolos seleksi pendanaan.
Melalui kegiatan ini, diharapkan tenaga kependidikan atau tenaga fungsional mampu memahami proses penyusunan proposal penelitian secara menyeluruh serta dapat berperan aktif dalam mendukung peningkatan kualitas penelitian di lingkungan perguruan tinggi.